数学老师整理：三年级数学家庭作业汇总（共22套），打印每日一练

有些孩子把问题中的数字随机组合起来，一个接一个地加减，非常随意地开始出问题。事实上，数学试卷是最容易估计分数的。如果他们是对的，他们就是对的。如果他们错了，他们就错了。部分学生随意写作的原因是没有很好地培养逻辑思维，也没有使用逻辑思维的习惯。数学问题的本质在于它的逻辑完整性和严密性。如果一个人不能说服自己，很可能问题解决得不正确。我在市场上见过很多培养逻辑思维的方法。

其中很多是合理的，但操作并不简单。孩子和父母都有很高的要求，很难实施。从逻辑一致性的角度来看，我认为这可能是解决这个问题的好办法。我的建议是，对孩子自己，对父母，对老师，然后对自己说各自的问题。在我讲课期间，我强烈鼓励孩子们自己表达解决问题的想法。事实上，我发现了很多孩子。即使他们给出正确的答案并且头脑清醒，他们也发现很难完全准确地解释解决问题的想法。另一方面，我认为原因是幼儿的表现力不足。另一方面，不可否认也有概念不清、思路不清等缺点。让孩子们自己说话，这样他们就可以在讲解过程中组织语言和重建思维。这是培养逻辑思维的好方法。

下载完整电子版，请见文末！